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面授教学,家长要注意什么

星期五, 15-十月-2021 19:43

当孩子入校接受面授课程时,家长应多加注意。
图 : Antara
当孩子入校接受面授课程时,家长应多加注意。
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雅加达,NETRALNEWS.COM – 卡渣马达大学流行病学家巴尤(Bayu Satria Wiratama)强调,为了让有限的面授学习过程顺利进行,父母应树立良好的榜样,让孩子们效仿和履行卫生规程。 

巴尤解释说,防止新冠肺炎在校传播,其方法是教师和家长对学生进行5M教育(戴口罩、用肥皂和流水洗手、保持距离、远离人群、限制活动),也就是以清洁和卫生的行为为例。 

巴尤于周四(2021年10月14日)在新闻发布会上说:“父母必须队对他们的孩子树立好榜样,例如服从戴口罩或不与许多人在屋外集结。” 

父母的角色是很重要的,与只能在校监督学生的老师相比,家长花在孩子身上的时间更多。家长教导孩子良好榜样。就是以身作则树立好榜样,孩子们将习惯地在任何地方实施卫生规程,包括在校接受有限的当面学习课程。 

除了家长和老师的教育,学校和家庭的5M纪律监督,也需要老师和家长的推动。此外,家长需要监测孩子的状况和孩子的周围环境,了解新冠肺炎传播的可能性。 

他建议对任何不遵守学校卫生规程的人处以巨额罚款,与卫生办公室或社区保健中心保持良好的沟通,萬一在校出现阳性病例时。就进行深入细致的调查。 

自2021年初以来,学校里出现了新冠肺炎集群传播。但是,仅仅通过关闭学校和消毒学校来阻止新冠肺炎,仍然是不够的,还需要详细调查原因,以便妥善地处理。必要调查它的原因,无论是从校外还是校内开始,或是面授教学的卫生规程出现缺口。 

“不仅学校或孩子必须遵守卫生规程,在家里也必须遵守卫生规程。”他强调说,因为家庭也可能成为病毒传播的来源。 

学校需要有新冠肺炎工作组,让教师、学生的家长或监护人以及其他学校居民(包括周围社区)参与进来。根据文教和研究技术部发布的面授教学指南,学校新冠肺炎工作组由三个团队组成,即学习、社会心理和空间规划团队;健康、卫生和安全团队;以及培训和公关团队。 

巴尤强调卫生团队的关键作用,即在出现病例时制定治疗方案。有了明确的管理,学校就能迅速采取行动。 

另外还需要与社区保健中心或当地卫生办公室建立通信网络,准备感染者专用的学堂卫生室,以便与非新冠肺炎的学生分开处理。学校还需要培训和组建学校筛选团队,让他们能很好地工作。筛查小组的任务不仅仅是检查入校的儿童和教职员工的体温,还得询问和确定是否有需要注意的疾病症状。 

最后,卫生团队还需要监测学校每位成员的日常状况。 

新冠肺炎工作组的任务并不容易,因此学校需要讨论,找出谁能做到,或者向家长或教师志愿者寻求帮助。 

在新冠肺炎病例减少的情况下,他认为这是测试包括教育领域在内的各方逐步开放的最佳时机,即通过有限的面授教学。 

从目前的情况来看,从远程学习到面对面学习的转变,必须逐步进行。因为必须考虑到许多因素,例如现场的情况、已经了解卫生规程的人、戴口罩的纪律,以及接近100%的疫苗接种。 

他说:“目前只能循序渐进,要知道在校达到100%需要多长时间,这取决于各方的努力。” 

文教-研究技术部小学主任斯丽(Dra. Sri Wahyuningsih, M.Pd.)希望通过各方作出的努力,每个人在校都能遵守执行健康规程的纪律,这就是降低新冠肺炎传播风险的关键。 

斯丽说:“我们必须继续遵守卫生规程,训练我们的孩子戴口罩和洗手,因为对较低班级的教育,例如小学和幼儿教育,他们仍然需要练习,不仅在校,而且在家或社区环境中学习。” 

有限的面授教学,可在1-3级执行社区活动限制的地区进行。面授教学的天数和小时仅限于“轮班”。学生必须获得家长的许可才能参加有限的面授教学。 

教育人员必须戴口罩,用肥皂和流动水或洗手液洗手,保持至少1.5米的距离,避免亲吻或握手等身体接触,并遵守避免咳嗽和打喷嚏的道德行为。 

此外,教育单位也禁止有可能成为人群集结的活动,例如课外活动以及家长的会面,各方应积极参与,使情况更平静,作为国家未来的年轻一代,能像以前一样重返校园。

记者 : Eka Handoko (Translator)
编辑 : YC Kurniantoro